I.E.S. Francisco Romero Vargas
    Jerez de la Frontera (Cádiz)           Tlf.: 671 530 256 /7 /8  -  956 70 99 17                    
 
Desde 2007
   
Visitas:
Estadísticas
Zona restringida:
Código Profesor:
Clave SGD:

 

 


Coeducación

PROYECTO DE COEDUCACIÓN - CURSO 2012/13

Día contra la violencia de género
25 de noviembre

Actividades: Elaboración de un calendario, carteles, murales, vocabulario emocional, noticias sobre igualdad, sesiones de cines y debates, manifiesto sobre la igualdad, fabricación de pulseras, panel de libre expresión...

Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer. Actividades.


- Nuestro Instituto desarrolla un Proyecto de coeducación. En el siguiente documento podemos consultar nuestro Plan de igualdad y la propuesta de actividades para el curso actual.

Plan de igualdad - Curso 2010/11

****************************************

Celebración del Día de la Paz - 2011

El próximo 28 de enero celebraremos el Día de la Paz, construiremos mil grullas de papel en recuerdo de Sadako Sasaki.
Pajarita de papel.

- Actividades previstas

- 1º de E.S.O.
- 2º de E.S.O.
- 3ºde E.S.O.

************************************************************************

Ave Fénix

Hace tiempo que no te conozco, ya no tienes en los ojos aquel brillo que me enamoró... sigue leyendo.

Primer premio del Concu

- I ENCUENTRO DE JÓVENES POR LA IGUALDAD Y CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

tq sin violencia, pásalo

Nuestro Instituto participa en la campaña sobre violencia de género que lleva a cabo el Ayuntamiento de Jerez. Desde la Delegación Municipal de Igualdad y Salud estamos iniciando una nueva Campaña de Prevención de violencia de género denominada "TQ sin violencia"- Te quiero sin violencia-, dirigida a jóvenes.
Noticia en Redperiodista.

Plan de actividades del encuentro.

- El 25 de noviembre es el Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.

- Concurso de creación.
- Por los buenos tratos.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, se convocan dos concursos:

- Diseño de una pegatina sobre los buenos tratos.

- Creación: poesías, letras de rap, manifiestos, carta a un maltratador...

La fecha de entrega de las pegatinas termina el 18 de noviembre.

Consulta las bases y los premios en los paneles informativos del centro.

_____________________

- El día 25 el alumnado de 4º de E.S.O. asistirá en nuestra Biblioteca a una charla sobre coeducación, a cargo del equipo del Plan de igualdad de nuestro centro.

Además hemos preparado actividades para los distintos curso de la E.S.O.

1º y 2º actividades sobre el maltrato.

3º y 4º actividades sobre el maltrato.

_____________________

- El MURO. Hemos puesto en la entrada de nuestro Instituto un panel al que llamamos EL MURO, para que los alumnos participen se propondrá un eslogan y ellos deberán dar su opinión. Estas ideas, opiniones o experiencia serán valorados, después se sacaran conclusiones que serán expuestas y se trabajará con ellas en las aulas.

La primera pregunta es: "Qué esperas de ella" , " Qué esperas de él". Participa y escribe tu opinión.

El muro.

_____________________

- Un grupo de alumnos y alumnas de nuestro centro ha realizado una presentación en PowerPoint sobre la violencia de género en los jóvenes.

Violencia de género en los jóvenes (PowerPoint).

_____________________

No me quieras tanto

Los alumnos y alumnas del grupo de coeducación han realizado un pequeño comic fotográfico sobre una historia de violencia de género.


Ver: No me quieras tanto (en PowerPoint)

_____________________

Encuentro de jovenes contra la violencia de género

El pasado 19 de noviembre un grupo de jóvenes de nuestro Instituto participaron en el Encuentro contra la violencia de géneros.


Ver: Fotos. 

 

Extracto del BOJA nº 107, 6 de junio de 2006

     
      La Constitución Española, en su artículo 14, reconoce la igualdad efectiva de todos los españoles y españolas ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

     Del mismo modo, el Estatuto de Autonomía para Andalucía, en su artículo 12.2, establece que la Comunidad Autónoma propiciará la efectiva igualdad del hombre y la mujer andaluces, promoviendo la plena incorporación de las mujeres a la vida social superando cualquier discriminación laboral, cultural, económica o política.

     Diversas directrices de la Comunidad Europea (desde la 76/207, de 9 de febrero, a la 73/2002, de 23 de septiembre) instan a los gobiernos a implementar políticas tendentes al desarrollo de una igualdad real entre mujeres y hombres. En este marco, el Gobierno de la Junta de Andalucía, consciente de que una larga tradición de desequilibrio en los papeles asignados a hombres y mujeres sigue manteniéndose bajo diferentes formas de discriminación y dependencia, está comprometido en el desarrollo de políticas públicas encaminadas a conseguir una mayor igualdad entre las andaluzas y andaluces.

     La educación es un ámbito privilegiado para la consecución de este objetivo. Por ello, el currículo de las diferentes etapas y niveles educativos recoge objetivos y contenidos encaminados a propiciar el desarrollo integral del alumnado desde la perspectiva de una verdadera igualdad entre mujeres y hombres, que compense las asimetrías de género que todavía persisten en la sociedad.

     En este sentido, la Consejería de Educación ha venido desarrollando diferentes programas y campañas específicas, y ha editado materiales educativos, dirigidos al profesorado y el alumnado, para cumplir los objetivos que en materia de coeducación, establecen tanto el Sistema Educativo Andaluz como los distintos Planes de Igualdad que, desde el año 1990, ha diseñado el Gobierno de la Junta de Andalucía. Asimismo, ha aprobado en Acuerdo de Gobierno, de 2 de noviembre de 2005, el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Andalucía, marco global de intervención en el contexto escolar para posibilitar la consolidación del principio democrático de la igualdad entre los sexos.

     Con el fin de seguir avanzando en esta línea de actuación, esta Consejería de Educación considera necesario seguir impulsando los programas dirigidos a promover, desde la educación, una mayor igualdad entre hombres y mujeres, a erradicar estereotipos y discriminaciones entre la juventud andaluza y a prevenir sus consecuencias, entre las que se encuentra la violencia hacia las mujeres.


PROYECTO PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES CURRICULARES Y RECURSOS DIDÁCTICOS DEL AMBITO DE "IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN LA EDUCACIÓN "


Proyecto de Coeducación 2009 (en .doc)

El alumnado al que va dirigido el proyecto se centra fundamentalmente en los de secundaria del centro, de 1º a 4º de ESO. Sin embargo por ser un centro donde se imparten distintos niveles educativos, también hay un apartado específico para el alumnado del ciclos formativos de grado medio ("La mujer en el mundo laboral").


 

Normativas

 

Actuaciones en el Plan de Igualdad - 2009
Criterios y objetivos del
I Plan de igualdad
Actividades
Temporización
Realización


Visibilidad.
Transversalidad.
Inclusión.

1. Facilitar un mayor
conocimiento de las
diferencias de
género.


2. Corregir las
discriminaciones que
de aquellas se
derivan.

3. Favorecer las
relaciones basadas
en el reconocimiento
y la libertad de
elección.

4. Promover
condiciones
escolares que
favorezcan prácticas
educativas
correctoras de
estereotipos de
dominación y
dependencia.


5. Fomentar el
cambio de las
relaciones de género
formando al
alumnado en
la autonomía
personal.


6. Ofrecer a niños,
niñas y jóvenes,
modelos de
actuación diversos,
equipotentes y no
estereotipados.

7. Corregir el
desequilibro
existente entre
profesoras y
profesores en
actividades y
responsabilidades
escolares

- Realizar un diagnóstico del centro
para conocer su realidad con respecto a
la igualdad entre hombres y mujeres,
identificando discriminaciones y
estereotipos sexistas.


-Redactar las diferentes notas
informativas y documentos oficiales
teniendo en cuenta un uso no sexista
del lenguaje.


-Corregir los documentos y cartelería
que no usan adecuadamente el lenguaje
coeducativo.


- Montar e ir dando nuevos contenidos
al tablón “rincón de la coeducación”
posibles tutorías, información cursos,
legislación, etc.. incluido en el espacio
de Escuela Espacio de Paz


-Creación de un panel general de
visualización de la violencia de género.
Se hace un seguimiento en los medios
de información.

- Panel de coeducación: exposición de
publicaciones en prensa relacionadas
con la coeducación.
- Colaborar con el Proyecto de
coeducación.
- Elaborar unidades didácticas para
utilizar en el aula que se pondrán.
-Informar y asistir a actividades de
formación sobre el tema coeducativo o
de innovación.
- Exponer trabajos realizados por el
alumnado sobre mujeres relevantes.
- Realización de trabajos con motivo d
as efemérides relacionadas con la
gualdad de género.
- Crear una lista de libros coeducativos
y fomentar
la compra de libros que aborden la
temática de la coeducación como base
para la lectura .
- Plantear y organizar una gymkhana doméstica en la semana cultural.

- Buscar y proporcionar posibles
materiales para las tutorías en
secundaria sobre aspectos referidos a la
coeducación

-Visionado de películas de temática
coeducativo y posterior análisis de
ellas.

- Escribir sobre temática coeducativo en
la Revista Digital del centro.

-Favorecer el uso de las TIC como
recurso.

-Proyecto: Colabora en casa, en que se
implica tanto a alumno como a familias.

-Talleres y charlas de formación en
igualdad de género como:
Plan no sea tan buena…

- Elaborar pautas de lenguaje no sexista
para profesorado

-Realizar actividades motivadoras para
el alumnado que muevan a la reflexión
ndividual al tiempo que sirva de
material divulgativo y revierta en el
resto de sus compañeros (concursos,
exposición de trabajos, etc..)

1º trimestre




Todo el curso



Todo el curso




Todo el curso





A lo largo del
curso.



A lo largo del
curso


A lo largo del
curso.


A lo largo del
curso



A lo largo del
curso



A lo largo del
curso

A lo largo del
curso


A lo largo del
curso


A lo largo del
curso


A lo largo del curso


A lo largo del
curso


A lo largo del
curso


A lo largo del
curso

A lo largo del
curso


2º trimestre


A lo largo del
curso


Coordinadora de
coeducación,
participantes en
el Proyecto
Escuela Espacio
de Paz,
participantes en
el Proyecto de
Coeducación y
profesorado
interesado.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



El Ayuntamiento
de Jerez y otras
entidades.


 

Centros Educativos jerezanos libres de violencia de género

 

     Nuestro Centro Educativo apuesta en su labor cotidiana por valorares de paz, diversidad, interculturalidad, atención a la discapacidad, igualdad y noviolencia.

     Los hombres y mujeres de nuestro Centro Educativo se posicionan contra todo tipo de violencia hacia la mujeres. Rechazamos su vertiente más horrible que es el asesinato de mujeres y consideramos que el consentimiento de cualquier tipo de desigualdad hacia las mujeres crea un caldo de cultivo sexista para dichos asesinatos.

     Nuestro Centro Educativo se implicará activamente en una educación integral que potencie una lucha activa contra la violencia de género; colaborando con las instituciones y/o asociaciones que fomenten la paz, la igualdad, los derechos humanos y la lucha contra el sexismo.

     El silencio de los hombres nos hace cómplices. La violencia de género es un problema de los hombres que sufren las mujeres, y exige la implicación de los hombres en su erradicación. Es responsabilidad de cada hombre crear modelos alternativos de hombría asociados a la igualdad y a la solución nogociada de conflictos.

     Nuestro Centro Educativo priorizará su implicación en aquellas redes educativas contra la violencia de género que surjan en el municipio de Jerez de la Frontera, como garantes de la coordinación integral de acciones contra la violencia de género.

     Nuestro Centro Educactivo implementará programas educativos con factores "protectores" contra la violencia de género como favorecer la diversidad, flexibilizar los modelos masculinos y femeninos tradicionales y el respeto a la diversidad sexual.

     "No creo en ningún esfuerzo llamado educación para la paz que, en lugar de revelar el mundo de las injusticias lo vuelva opaco y tienda a cegar a sus víctimas."

Paulo Freire

     Es por ello, que nuestro Centro Educativo se adhiere al presente manifiesto "Centros Educativos jerezanos libres de violencia de género".

En Jerez de la Frontera, octubre 2006

 

Guía práctica de coeducación para el profesorado

 

   Cuaderno de Actividades: Secundaria

Guía práctica de coeducación para el profesorado (1,7 MB). (En pdf)

 

 

Enlaces

 

     Una parte fundamental en la materia de Coeducación es la de rescatar y sacar a la luz la vida y obra de tantas mujeres valiosas, valientes y que tuvieron la habilidad y el coraje de escaparse al destino tan estrecho que la sociedad y la historia les imponían.

   Como dice Rosa Montero en su libro Historias de mujeres: "Media humanidad, la parte femenina, ha vivido durante milenios una existencia a menudo clandestina, y porque hay una historia que no está en la historia...".

   A continuación os proponemos unos enlaces donde podéis encontrarlas y conocerlas. Va por ellas:

* Frida Kahlo (pintora): "Lo que pinto no son sueños sino mi propia realidad"

* Alfonsina Storni (poetisa): "Su apasionada obra descubrirá el mundo de la mujer"

* Isadora Duncan (bailarina): "Los movimientos del alma".

* Anaïs Nin (escritora): "No me adapto al mundo, sólo a mi misma"

* Emilia Pardo Bazán (novelista): "Una voz gallega"

* Mujeres en la poesía 

 

 

Día Internacional de la Mujer 2008

 

Aquí tenéis una relación de enlaces interesantes para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y trabajar en clase con el alumnado.

Significado del Día Internacional de la Mujer
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer
Wikipedia

Día Internacional de la Mujer. Unidad didáctica www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/mujeres/indexmujeres.htm
Página del Colegio "Maestro Manuel Pérez"

8 de Marzo
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/wqyct/ct_mujer/index.html
Webquest sobre el 8 de Marzo (Día Internacional de la Mujer)

Mujeres artistas
http://www.ciorraga.com/Mujeresartistas/inicial/index.htm
CEIP José Plata - Mengíbar (Jaén)

Mujeres en la Física y Química
http://www.quimicaweb.net/mujeres_fyq/index.htm

Mujeres andaluzas
http://www.andalucia.cc/viva/mujer/
Biografías de mujeres andaluzas destacadas

Poetisas japonesas
http://es.geocities.com/bosque_de_bambu
En el menú de esta página podemos seleccionar el apartado de poetisas japonesas de todas las épocas

MUJERES EN...
www.ciudaddemujeres.com/mujeres/Presentacion.htm
Mujeres en...tiene el propósito de rescatar a tantas mujeres que han dejado su impronta en todas las áreas de la Historia y que han sido injustamente omitidas o minimizadas en la historiografía.

ZENOBIA CAMPRUBÍ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/platero/tercerciclo/entrada.htm
Una de las primeras feministas que influyó en la cultura española . Texto con actividades para trabajar el alumnado y enlaces para más infiormación.

AMAZONAS DEL ARTE NUEVO
http://www.exposicionesmapfrearte.com/amazonas/

 

Mujer y trabajo


Con objeto de facilitar la obtención de informacion con respecto al Día Internacional de la Mujer, en el ámbito del trabajo, a continuación se detallan una serie de enlaces que os pueden ser de utilidad.

 

Día_Internacional_de_la_Mujer

Instituto de la mujer

Sindicalismo y género

Federación UNAE

Mujer y empresa

Día Internacional de la Mujer (UGT)

Situación laboral de las mujeres en Andalucía (CC.OO.)

Mujer emprendedora

Emprendedores TV

Informe Randstad

 

 

Las hermanas Brontë. Valientes y libres

 

     La familia Brontë, tres hermanas singulares, tres tímidas vírgenes que vivieron perdidas en un pueblo remoto... Brontë (pdf)

 

Zenobia Camprubí

 

     Traductora y escritora española. Tuvo un papel altamente significativo en el desarrollo literario de su esposo: Juan Ramón Jiménez. Zenobia (pdf)

 

Murales de mujeres ilustres

 

     Trabajos realizados por nuestro alumnado sobre biografías de mujeres ilustres.
Puedes encontrar más información sobre estas mujeres en la enciclopedia digital Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

Mujeres ilustres.

Presentación de murales de mujeres ilustres realizado por Ana Montero.

Para visualizar la presentación debemos bajar el archivo mujeres.zip (44 MB) y descomprimirlo en nuestro ordenador.

La mujer en el arte.

 

 


IES Fco. Romero Vargas
Avda. Moreno Mendoza, s/n - 11408 Jerez de la Frontera (Cádiz) -
Tlf.: 671 530 256 /7 /8  -  956 70 99 17
  email: 11007922.edu@juntadeandalucia.es
Las informaciones ofrecidas por este medio tienen exclusivamente carácter ilustrativo, y no originarán derechos ni expectativas de derechos.
(Decreto 204/95, artículo 4; BOJA 136 de 26 de Octubre)